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计划总结
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继续教育是教育事业的重要组成部分,是提高基础教育师资水平、干部水平、教育教学质量的重要保证。加快继续教育的发展,提高教师教育水平,建设一支高素质的教师队伍和干部队伍,是我校服务基础教育的宗旨之一。根据《乐鱼app官网2014年工作要点》,结合继续教育学院实际,制定本工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持为贵州基础教育服务的宗旨,从实现人的全面发展出发,提高教育质量和水平。坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,构建现代化继续教育体系,办好让人民满意的继续教育,努力适应全面建设小康社会对教育事业改革发展的需要。以全面提升中小学教师实施素质教育的能力和深化教育改革为目标,以教师教育和“新理念、新课程、新技术”培训为重点,面向全员,突出骨干,倾斜农村,完善机制,解放思想,实事求是,大力提高继续教育质量,促进继续教育学院各项工作的可持续发展。

二、基本原则

(一)坚持以教师为本。树立尊重教师、服务教师的理念,从教师的需求和实际出发,以教师为主体,采取最受教师欢迎、有利于教师发展的培训模式,组织人性化培训,调动教师参加继续教育的积极性。

(二)坚持服务基础教育。从基础教育实际出发,始终关注基础教育的发展,为基础教育改革服务;采用针对性的内容体系和培训模式,提高中小学教师及教育行政干部的教育水平和教育能力。

(三)坚持专业化导向。我省中小学教师专业化程度整体水平偏低。必须围绕教师专业化的根本目标,坚持终身教育理念,构建针对性很强的继续教育体系,推进教师专业化进程。

(四)坚持均衡可持续发展。采取措施,努力实现城乡之间继续教育的均衡协调发展,并且向农村学校倾斜,使中小学教师接受公平的继续教育。建立教师继续教育的长效机制,保证教育的可持续发展。

(五)坚持各种资源有机整合。通过将各种教育资源有机整合,形成继续教育师资资源的最大优化,使继续教育经费得到合理使用,信息得到综合开发,质量得到明显提升。

(六)坚持社会效益和经济效益并重。在努力提升继续教育社会效益的同时,大力抓好经济效益的建设。齐头并进,缺一不可。

三、工作目标

积极整合资源,实施中小学教师继续教育工程,大力推进教育行政干部培训,规范开展普通中小学校长、中等职业学校校长和幼儿园园长培训,适时开展各类专题性培训,符合干部成长规律的分层次、分类型、多形式、多规格、充满活力的教育干部培训新格局和新机制,提高各级各类干部的政治、业务素质和实施素质教育的能力与水平。

全面提高中小学教师、校长职业道德素养、实施新课程的能力和水平;逐步完善知识结构,进一步提高全体中小学教师、校长的综合素质;引领教师、校长在专业发展上进入新的阶段,促进教师、校长从“适应性教学”向“创造性教学”的转化,建设一支师德高尚、结构合理、专业水平高的高素质教师队伍和干部队伍。

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。我校作为贵州省成人高等教育的传统学校,要大力发挥我校在该项工作中的理论优势、经验优势和条件优势,根据学校《成人高等教育(函授)管理暂行规定》,按照2013年学校成人高等教育教学管理工作会议的相关要求,进一步规范和完善成人高等教育的招生、办学和管理,使我校的成人高等教育工作迈向一个崭新的台阶。

继续扩大学校高等教育自学考试的影响力,以申报“全国示范学习服务中心”成功为契机,进一步端正办学思想,完善规章制度,坚持改革发展,打造品牌形象,整合教育资源,切实服务考生,规范助学管理,提高教学质量,把社会责任摆在首位,坚持走提升内涵、科学发展的道路,使我校的高等教育自学考试社会助学工作保持全省领先优势,为贵州高等教育自学考试事业做出更多更大的贡献。

(一)办公室工作方面

1.继续做好部门常规工作。办公室将继续结合实际,认真细致地做好各项培训的事前准备工作;做好各级各类文件、通知的收转工作,并按文件、通知要求,协调处理好办公室职责范围内的事务;做好文书档案的规范和管理工作,及时将学院各种请示与报告分类呈送、收集整理院内各部门工作总结与计划;做好各种会议的通知、组织和记录工作;做好电话接听及记录工作,及时将电话通知精神传达给相关人员。做好物资采购及登记工作。为保障各项培训任务的顺利完成,办公室将及时采购,并按相关程序登记使用设备.

2.更加积极地做好学院与计财处的衔接工作。办公室将认真完成继续教育学院日常的开支工作;收集整理各部门上交的各类费用单据,登记记录并记账后送交计财处进行报账;积极配合各部门做好收费工作,针对上年收费过程中遇到的一些问题进行总结探讨并修正,以更好地为各培训部门服务;做好各部门账务核算工作,主动与各部门沟通,及时提供各部门所需财务数据,做好每月劳务费数据统计上报工作,做好个人所得税扣税工作;做好各部门劳务费发放工作,办公室将加大力度完成各部门劳务单审核及规范工作,协助各部门完成每月劳务费发放的发放工作;做好各联办单位账务管理工作,积极主动与各函授站点、自考教学点进行账务核算并及时收取相关比例费用。

(二)干部培训方面

1.认真总结2013年培训工作的经验,认真落实我省教育干部培训规划。2013年,按教育部、省教育厅、学校的要求,我们认真总结以为工作经验,在发现差距、找准定位的基础上,根据我省实际和我部自身软硬体条件,制定与之相适应和具有我校特色的全省教育干部培训计划。

2.突出培训重点,丰富培训内容,增强培训的针对性,认真组织好年度教育干部培训班。2014年,按教育部《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》及省教育厅的要求,将举办下列培训班:高完中学校长任职资格培训班;

中小学校长海外基础教育研究高级研修班;信合情·同心梦—贵州万名农村中小学校长培训行动专题培训班;常规培训班:以培养中小学校长(幼儿园园长)基本办学和管理能力的培训班;高级研修班:在常规培训基础上选拔优秀学员赴省外参加高级研修;送教下乡:以项目乡镇为试点,在我省农村开展全面立体的教育帮扶培训,推进当地乡镇教育工作的全面发展。影子培训班:将参训学员选派到省内培训实践基地学校担任“影子校长”,学习借鉴先进学校的管理经验;2014年教育部-中国移动项目;全省县(市、区)教育局局长培训班;全省教育干部培训机构培训者培训班

3.拓展新的培训领域。2014年将按照我省科教兴省和人才强省战略,以全国教育工作会议和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神为指导,以建设高素质中小学校长(园长)队伍为目标,以培养高层次学校管理人才为重点,创设优秀校长成才的良好环境。加强项目实施能力建设、开展项目活动。继续承担教育部国家级“中国移动西部农村中小学校长培训项目”工作和其他项目的相应培训活动。

4.更新观念,加强培训研究,改革方法,提高实效性。更新观念,体现以人为本,在校长培训中促使校长获得反思能力是校长快速成长的可持续的基础。创新培训模式,积极探索个性化、差别化培训。开展以问题为中心的学习活动。改进培训模式,了解校长的培训需求,帮助确定目标;转变角色,关注校长个体,推动校长积极参与;设置有效的问题,进行有效的沟通,强化自我评价;创设合作学习的氛围,共享教育资源。

5.构建高层次、开放式的干部培训师资库,加强干训教师队伍专业化建设。争取更多国家级培训指标,确保专职干训教师每年至少参加一次国家级培训学习。对聘请的教育干部兼职教师队伍进行管理,成立培训者电子记录袋,对培训者队伍进行培养与考核。

(三)教师培训方面

1.确保培训规模,提高培训质量

力争培训规模达到2013年水平并有所增加,“国培计划”及“省培计划”集中培训人数达5000人次以上,培训学科涵盖中小学和幼儿园(学前教育、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治等),力争在中小学教师信息技术能力培训领域获得培训项目,继续与地方教育行政部门合作开展教师培训。

2.形成学科齐全且较为稳定的培训者队伍

(1)在2013年专家团队建设的基础上,各有关学院积极配合,拓展学科培训专家队伍。

(2)引进1-2名教师培训管理人员(硕士研究生以上,教师培训、课程与教学论专业优先)。

(3)采取“送出去”与“请进来”相结合的方式,开展校内培训者队伍专项培训,重点提升各学科培训项目设计与管理人员的能力,利用“国培计划”示范性项目团队研修培训部分学院相关人员10名。

3.发挥课改研究中心的作用和功能

整合学校师资资源,组建贵州省基础教育课程改革研究中心专兼职研究队伍,继续开展“国培计划”专项课题研究,力争2014年厅级以上科研项目立项有突破。

4.进一步完善学校培训管理体制机制

探索完善各项目培训的管理体制机制,进一步明确和落实校“国培办”和各相关学院(部门)的职责,加强对项目管理质量的监控,继续完善优化学校培训管理制度,加强项目经费的规范管理和使用。

5.优化调整贵州省中小学教师研修平台

收集整理贵州省中小学教师研修平台使用过程中存在的问题与不足,对平台功能进行调整和优化。

(四)成人教育方面

1.2014届毕业生毕业证及档案资料的准备和发放工作。

2.2013年成高招生录取的收尾工作。

3.做好2014年暑假校内函授学生面授教学的组织工作,掌握各函授站(点)函授学生面授教学的组织工作。

4.2014级新生报到和学籍信息核对、注册工作。

5.成高(函授)专升本学籍学历清查工作。

6.各级在校成高(函授)学生学年学籍注册工作。

7.2015届毕业生电子摄像及相关数据采集工作。

8.2014年招生专业及计划的编制、上报工作。

9.2014年招生宣传、生源组织工作。

10.2014年成高招生录取工作。

11.继续完善成人教育部相关工作的规章制度及工作职责,加强对成人教育部的网页、邮箱、QQ群及飞信等沟通通道的管理。

12.完成学校及学院交办的其他工作。

(五)自学考试方面

1.积极开展招生宣传工作,拓宽办学思路。

2.做好全年两次次自学考试报名、考试工作的安排和计划。

3.做好全年两次数据编排上报工作。

4.做好全年两次办理免考工作。

5.做好全年两次办理毕业证书的工作。

6.完成全年两次命题和评卷任务。

7.编排全年教学计划,聘请相关课程任课教师,订购和发放教材。

8.完成平时成绩过程性考核、上报等工作。

9.完成新增专业的开办、上报数据考核等工作。

10.完成全年两次衔接生考试考核及上报成绩相关工作。

11.完成毕业生毕业论文收集、整理、评定工作。

12.完成学生平时成绩的考核录入及网上学生信息注册。

13.完成全年考试所需资料打印、制作工作。

14.完成好省招考中心全年两次抽调人员拆卷、阅卷任务。

15.规范管理,加强考风考纪建设,确保每次考试工作顺利进行。

16.认真学习《保密法》,做好每一项保密工作,杜绝泄密事件发生。

17.认真落实好考生的学籍档案管理,树立起服务意识,热情周到地为每一名考生服务。

四、保障措施

(一)提高认识,加强领导。在校党委和校行政的领导下,进一步完善继续教育工作的领导体制,与学校各学院、各部门实行团结协作,提高对继续教育“优先发展,适度超前”重要性的认识,把继续教育摆在更加突出的战略地位。统一按照继续教育年度计划和实施方案,实行目标管理。

(二)强化管理,建立激励机制。加强继续教育制度建设,进一步强化业务管理与指导职能,规范继续教育中的培训行为。促进交流与合作。同时加强其过程督查力度,促进质量的提高。同时形成激励和制约机制。

(三)加强培训基地建设,提高培训者队伍素质。根据培训要求,建立一支专兼结合、结构合理、素质优良、学术造诣较高、具有创新精神和实践能力的高素质的培训者队伍,增强培训的针对性和实效性。

(四)构建培训网络,创新培训模式。充分发挥优势,完善集中培训、校本培训及网络培训“三位一体”的培训模式。充分发挥现代媒体的优势,拓宽培训渠道。创新培训手段,积极探索课题研究式、“菜单式”、互动参与式、观摩诊断式等多种行之有效的培训模式,大力提倡研训一体化,提高培训的质量。

资料来源:党政办