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计划总结
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第一部分 制定背景、目标及指导思想

制定背景:2014年,学校将迎接本科教学合格评估工作,并努力实现学校发展后发赶超;第二批党的群众路线教育实践活动正如火如荼地开展。地旅学院在教学管理、学科建设、科研交流、师资队伍、学生工作、乐鱼手机版等方面也面临着新的形势、新的情况和新的任务。解决新问题,迎接新挑战,实现新跨越,成为必然选择。

总体目标:更好地服从和服务于学校改革发展的需要,服从和服务于贵州经济社会发展对人才培养的需要,进一步夯实学院办学基础,增强办学实力,促进学院各项事业再上新的台阶。

指导思想:按照学校总体工作的指导思想、工作原则、主要目标和工作要点,坚持一切从实际出发,紧紧围绕中心工作,尊重教育教学规律和人才培养规律,注重计划制定的科学性、规范性和前瞻性。

第二部分 工作任务、步骤及具体措施

一、以党的群众路线教育实践活动为抓手,夯实学院改革发展的政治、组织基础

继续加强学习型基层党组织建设,做好党的群众路线实践教育活动工作,完善组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为学院整体发展从思想上、组织上夯实基础。

1.认真抓好和安排部署2014年“党的群众路线教育实践活动”工作。要以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,以改革的勇气解决发展中的问题,深入学习党的路线方针政策和国家法律法规,熟悉专业知识,积极营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

2.继续完善党政联席制度、保障学术委员会、教学委员会和学位委员会的健康运行。

3.调整、增补及完善学院基层党委委员会和教工党支部书记人选工作;加强教师、学生党员发展工作和党员再教育工作;加强和完善教工党支部组织生活制度与学生党支部组织生活制度。

二、抓好学科建设、专业建设和课程建设

1.稳步开展“环境科学”省级特色重点学科与省级教学团队建设工作。继续组织申报省级重点实验室、重点支持学科和人文社科基地。根据《乐鱼app官网学科带头人、学术带头人和青年学术骨干选拔与管理办法(试行)》(贵师院发〔2011〕86号)和《乐鱼app官网重点学科申报、建设与管理办法(试行)》(贵师院发〔2011〕112号)等文件精神,结合我院实际情况。继续组织做好 “自然地理学”省级重点支持学科、“喀斯特乡村旅游”省级人文社科基地、校级重点学科申报工作。在申报过程中,各个环节都要精雕细琢,尽量追求“完美”。力争在省级重点支持学科和省级人文社科基地取得新的突破。

2.做好本科新专业的申报工作。2014年,根据社会和市场的需求,在对本院现有师资队伍和专业设置作深入剖析和充分论证的基础上,合理调整学科专业结构,构建优势明显、结构合理、特色鲜明的专业学科体系。力争申报酒店管理本科专业,为使该目标得以顺利实现,做到:一是做好申报材料。要通过调研、访谈等形式,深入调查研究,用足够的材料、事实、依据来论证申报本专业的可行性、必要性;二是要制定科学的、能体现培养目标的教学计划,且教学计划中的课程设置要符合本科教育的要求。

三、以迎评为契机,以提高教学质量为核心,加强教学管理

2014年全年仍然注重内涵建设,以提高教学质量为核心,紧抓常规教学管理,致力课程体系改革,建设院校两级精品课程,建设完善教学团队,注重人才培养,突出教研室、实训室、实验室“三室”建设,协调配合学校层面对院系的教学管理和检查,做好地理科学专业和农资环专业的学士学位评估以及本科教学水平合格评估相关工作。从以下这几个方面来保障学院教学工作平稳有序进行,促进学院较快发展,提升培养质量。具体工作计划如下:

1.为做好本科教学评估相关工作,同时又不对教师的教学科研工作造成太大影响,积极探索改变临近时段加班加点的做法,做到评估工作常态化,早准备,早着手,进一步规范相关环节,把以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设的“二十字评估方针”真正落到实处。

2.积极参加学校发展思想大讨论,并围绕学校办学定位,探索地旅学院改革发展工作。

3.按照评建工作要求,落实《乐鱼app官网主要教学环节质量标准(试行)》和《乐鱼app官网教学常规管理规范(试行)》等制度,切实抓好准备、实施、考核、总结等教学环节,重点规范课堂教学行为。

4.教研室是落实教学管理,推进教学质量的重要环节。在相关政策范围内,采取适当激励措施,提高教研室主任工作的主动性和积极性,进一步发挥教研室在教学实施过程中的主体作用。

5.依托已有教学团队和其他教学质量与教学改革工程项目,以2011级农业资源与环境专业为试点班级,开展实施“导师制”教学改革试点工作。条件成熟情况下,考虑再增设1个班级试点。

6.督促相关责任人加强现有教学团队、精品课程、教学内容和课程体系改革等项目的建设工作。组织教师积极申报各级各类教学质量和教学改革工程项目。力争获得省级教学质量和教学改革工程项目1项,校级教学质量和教学改革工程项目2项。

7.上半年积极组织好2010级旅游管理本科毕业生论文指导及答辩工作。按照学校相关文件要求,加强2010级本科学生毕业论文的规范指导与管理,提高学生论文质量。

8.将本科生的考研、考证指导列入工作日程,由相关专业教师组成答疑小组,对学生考研、考证进行指导。

9.继续加强课程教学的规范性,周密组织教学的各个环节。凡下学期列入教学计划开设的各类课程(含各类必修课和选修课),必须具备教学大纲、教材(或讲义)、教案(讲稿)、教学进度表,并按教学大纲、教学进度表组织教学。本次教学任务的落实按照“先落实教学任务、再排课表、最后学生选课”的程序进行,所有课程都将通过系统选课。

10.公共课教学资源短缺问题(如“三字一画”、“普通话”等),是近年来影响教学质量一个突出因素,而无法由学院层面解决。学院就此问题进一步向学校相关部门沟通,协商解决办法,使这一问题逐步得到解决。

11.解决专业师资不足的问题。继续聘用教学反映良好学科素养较高的外聘教师。对学生反映较差教学经验不足的外聘教师不再延聘。同时拓展外聘教师联系渠道,加强与兄弟院校的联系,争取聘用到良好师资。

12.积极、稳妥地开展双语教学试点工作,立足本学院教学实际,创造条件,鼓励有条件的教师稳步开设双语教学课程,提高双语教学课程的授课质量。然后在此基础上进行总结,逐步扩大双语课程门数。

四、完善支撑平台,强化实验/实训/实习工作

1.以中央财政支持地方高校发展建设项目为契机,组织实施好实验室的软、硬件建设;进一步补充完善现有实验室的实验条件;加快我校已获批的大学生校外实践教育基地的建设工作。

2.以评估为契机,进一步完善实验室建设及管理各项规章制度,采取有效措施,责权明确,充分发挥实训、实验室主任的积极性,把实训、实验教学环节推到一个新的高度。进一步完善实验、实训基地的建设,突出创新,展现特色,为培养综合性、应用性人才打下坚实的基础。

3.根据专业发展和学科建设需求,抓好实验、实训和野外实习各个环节。进一步规范、完善相关课程的实验、实训和野外实习指导工作,跟踪管理,定时检查。每个专业和指导教师都要做到实习实训前“培训好”,实习实训中“跟踪指导”好,实习实训后“成效好”等“三好”,高质高量完成各项工作任务。

五、加强教师队伍建设,优化师资结构

根据现有专业和学科发展需求,引进高层次急需人才,特别是引进学术造诣较深的学科带头人和学术带头人,在科研团队组建中能起到真正领军作用的中青年高层次专门人才,使我院教师队伍在学缘、学历结构和年龄、职称构成上更趋合理。高度重视对新进年轻教师的培养和提升。继续实施“老带新”计划,加快新进年轻教师成长步伐。

六、再接再厉,实现科研工作新的突破

教学、科研并重,是培养全面发展人才的需要,是为社会提供服务的手段和基础;以科研带动教学,是教师实现职责的途径。2014年,地理与旅游学院全体教师在学校党委、行政的正确领导及相关部门的大力支持和配合下,继续坚持教学科研两手抓,两手都要硬的工作作风,在搞好教学工作的同时,科研工作齐步并进。一方面,按计划全面开展现有科研课题的研究工作,保质保量完成预期计划;另一方面,进一步凝练学术方向,组建具有创新特色的科研团队,协同作战,共同攻坚;第三,依托挂靠在我院的3个校级非编制研究所(资源环境与灾害研究所、区域旅游研究所和农业生态与乡村发展研究所),以及贵州省“环境科学”特色重点学科,借助现有师资队伍和实验平台,积极开展各级各类科研课题的申报工作,力争获得国家级项目立项1项,省部级项目立项5项,厅局级项目立项3项,横向项目立项3项,项目总经费100万元以上。第四,以我院已获批“环境科学”贵州省首批特色重点学科为基础,组建环境科学特色重点学科“开放性”重点实验室,力争实现我院重点实验室零的突破。

七、进一步加强学术活动与对外交流

学术活动与对外交流是提升高校教学质量和科研业务水平的一项重要措施。2014年,学院将继续采用“请进来”与“走出去”相结合的方法,开展形式多样的对外交流与学术活动。具体计划为:召开一次省级学术年会,即贵州省教育学会地理教学研究会2014年学术年会;请校外专家做两场学术报告,校内教师做两场专业学术讲座;结合旅游专业特点聘请旅游企业高管来我校做有关企业管理、企业文化方面的讲座。鼓励教师参加全国性的学术会议,年内至少安排4人次;鼓励教师继续提升学历,报考博士研究生或到国内知名大学进行短期学习交流。进一步增强教师科研积极性,提升教师教育素质,推进教学改革,促进共同发展。

八、多渠道做好乐鱼手机版工作

1.举全院之力,利用一切可以利用资源,继续做好招生宣传工作。2014年,我院拟招收农业资源与环境、地理科学、旅游管理、土地资源管理专业,以及继续招收旅游管理专科订单班,涉及农学、理学和管理学3个学科门类。

2.学院在2014年将继续把培养学生综合素质与学生就业工作有机结合起来,切实解决学生就业的盲点和难点问题。一是将学科专业的特点及其就业趋势融入教学计划和课程当中,帮助学生制定明确的学习目标和学习规划;二是鼓励和引导学生积极参加各种资质培训和考试,提升就业竞争力;三是继续抓好实习实训工作,培养和提高学生的工作能力及融入社会的能力;四是鼓励和支持学生参加各种社会实践活动,着力提高综合素质,为服务地方社会经济发展做出贡献。

九、做好学生工作,提高学生的专业水平和综合能力

学院全体教职工要坚持“以生为本”原则,强化服务学生意识,围绕学院工作重心开展好教学、科研和其它校园文化活动,着力提高学生的专业水平和综合能力。

1.加强专、兼职辅导员队伍建设,提高学生管理工作质量。抓好专兼职辅导员队伍培训工作,提高专兼职辅导员的工作积极性和落实力;继续做好推选热心、有经验、能力强的教师担任辅导员工作。着手研究、拿出方案,提高专兼职辅导员从事学生管理工作的积极性、主动性,鼓励创新工作方法。

2.加强大学生思想政治教育工作,做好奖、补、减、免、贷工作,进一步探索加强大学生心理健康教育的有效途径和具体办法。

3.继续开展丰富多彩的校园文化活动,培养提高学生的专业水平和综合能力。一是积极组织学生参加学校开展的各类校园活动;二是继续办好富有专业特色教学技能比赛、“导游之星”大赛,办好迎新篮球赛、迎新晚会等活动;三继续支持所属各大学生协会开展好活动。

十、其它工作

2014年,加大挂靠我院的3个校级非编制研究所(资源环境与灾害研究所、区域旅游研究所、农业生态与乡村发展研究所)的建设力度,在充分讨论和论证的基础上,结合我院实际,通过申请学校科研经费和利用学院公用经费划拨的形式予以支持建设工作的顺利开展,落实三个研究所的办公场所和办公经费,优化3个研究所的人员组成和团队方向,在稳定现有高层次科研人才的基础上,引进科研领军人才,使3个研究所在科学研究和科研团队打造方面起到带头示范作用。

第三部分 保障机制

一、加强学习型基层党组织建设,加强思想建设、组织建设和作风建设,切实发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

二、发挥学科带头人和教研室负责人的作用,调动全体教职员工的主动性和积极性,形成工作合力,攻坚克难,确保工作计划的稳步推进和工作目标的最终实现。

资料来源 :党政办