乐鱼app官方手机版
计划总结
当前位置: 首页 >> 乐鱼app官方手机版 >> 计划总结 >> 正文

一、指导思想

进一步树立科学发展观的指导思想,积极稳妥地推进中心工作,中心将把工作重心转移到落实2015年中心迎评工作方案上来,2014年是迎评整改工作的关键年,全面实行教学改革和建设,全面打造数字校园对学校本科教学的理念,以适应学校发展、新校区建设的需要,充分发挥中心在学校的作用,努力完成学校各学院、各部门交给的各项工作任务, 2014年中心将分阶段从以下方面开展工作。

二、中心工作计划

中心教学工作计划

(一)2014年1—7月 自评与整改阶段:

这一阶段是学校评建工作计划的自评与整改阶段,在这个阶段中心信息技术教研室的主要工作为以下几个方面工作:

1.根据近三年的数据统计情况,特别是2013年的数据,认真摸清工作现状,结合评估指标与教研室相关的观测点的基本要求,对教研室的现状进行分析总结,查找问题不足,总结特色亮点。根据分析的情况制定本部门的自查自建工作计划,细化自评整改工作任务,并落实到位。

2.对照评估的要求完善各项数据的支撑材料,并就评估的资料进行专门的归档管理。

3.进一步结合人才培养方案,再次修订计算机基础课程的教学大纲。

4.进一步更新和增加考试系统的题库,完善题库建设,探索更优化的考试方案。

5.重新建立或修订中心的各种规章制度,使之更具有可操作性。

6.进一步规范中心教师的教学行为。

7.对近3年来的教学资料进行进一步的检查、整理,统一归档管理,做到分类合理、资料完整、标识清晰、查找便捷。

8.对教学管理的相关制度进行整理,运行完好的制度,准备好相应的支撑材料;对成旧的管理制度内容,针对现状进行修改;对相关制度进行梳理,查找缺失的内容,并及时补充;做好管理制度的资料归档工作。

9.形成本部门的自查自建报告,结合各方面反馈的意见进行对应的整改,做好省评的迎评准备。

(二)2014年8—12月 迎接省评阶段:

这一阶段是学校评建工作计划的迎接省评阶段,在这个阶段中心主要工作为以下几个方面:

1.对本部门人员进行再培训,对评估36问重点掌握

2.完善各项支撑材料,核实本科教学基本状态数据

3.配合学校做好各项评估工作

4.认真听取起专家整改意见,形成初步整改方案,及时落实

5.做好迎接国家评估的准备

(三)完成好几个专项工作:

2014年,为了提高教学质量,深化教学改革,为评估做好准备,还需要重点完成以下几个专项任务:

1.做好精品课程的建设工作:

(1)教学录像拍摄:

2014年中心将购置新的摄像设备,教研室将对2013年制定的精品课拍摄计划进行具体的实施,计划在2014年上半年开始实施教学录像拍摄计划,在2014年下半年完成学校要求的教学录像拍摄工作。如果2014年1-7月设备不能到位,则精品课建设工作的工作重点放在教学案例录像的制作上。

(2)教学案例制作:

针对新版本的教学内容,制作教学案例,进行屏幕录像,将完成的教学案例视频放到教学网站上供学生学习。

(3)针对新的内容,修改教学大纲

(4)完善教学资料,丰富教学资源;与中心网络室、现代教育技术部一起建设完善计算机基础课程教学网站,进一步提高学生学习效率;

(5)做好新生的入学水平调查,并结合入学水平调查的情况,和学校相关规定制订优秀学生免修方案。

2.实验室建设工作:

(1)在2014年建设完成至少一个60座的计算机教室

(2)作好实验室设备登记,对实验教学资料进行专门的归类管理

(3)完善有关实验室管理的制度,并切实落实到位;

(4)管理、维护好计算机实验室的设备,保障教学的顺利进行;

中心建设管理工作计划

为更好的迎接本科教学工作合格评估,充分发挥数字校园在本科办学中的积极作用,中心关于数字校园迎评工作计划如下。

(一)2013年期未 自查与自建阶段:

1.在部门内部展开讨论,结合评估指标各主要观测点的基本要求,认真摸清工作现状,总结特色亮点,查找问题不足。

2.总结最近三次填报的本科教学基本状态表,对比三次数据,特别是最后一次数据,认真找问题,落实每一项数据出处,保证上报数据准确,一旦发生问题,应及时上报,不掩饰推脱,积极寻找解决办法,以最准确的统计数据迎接教学评估检查。

3.检查当前在运行使用的各种规章制度,首先看使用情况,运行良好的要准备好支撑材料,制定了没有执行的要仔细分析原因,不适用的统统淘汰,制定的就要执行,做不到的就不要制定。然后分析自身的业务逻辑结构,并结合此次评估,对于应该建立的规章制度要及早补齐,并完善相应的支撑材料。

4.归纳三期校园网建设的所有材料,项目申请书、招标合同、实施计划、验收资料等相关文档要准备齐全,保证不遗漏不缺项,对于某些紧急情况下的采购,需要专列报告进行说明。对于当前校园网络的一些观测点数据,要反复验证,保证各期资料前后一致,对于学校拓扑图要及时更新。

5.撰写自查自建工作总结。

(二)自评与整改阶段(2014年1月-7月)

1.统计清理当前校园网络设备,重点对接图书馆、高性能计算中心与数计学院,对于全校所有在运行的服务器资源与高性能计算资源要梳理清楚,一并统计。

2.统计当前学校运行的校园网信息系统,并对每一套信息系统的相关信息制作对应的文字资料,体现出对本科教学形成支撑作用的特点。

3.分析学校的信息系统应用情况,在学校经费到位的情况下,建立学院信息化管理应用标准,建立统一的基础平台(统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台);新建应用系统(学生综合管理系统、网络教学系统、校园精品课程管理系统、科研管理系统等);集成现有系统(网络OA办公系统、教务管理系统、数字图书馆系统、校园一卡通系统、校园视频监控系统等,建成校园网数字化平台,为广大师生提供快速便捷的网络服务。

4.针对我校目前的情况,分别对保障校园网网络正常运行的三大保障条件制作支撑材料(软件保障材料、硬件保障材料、制度保障材料)。

5.在本部门组建自评组,自查自评,查漏补缺,限期整改。撰写自评整改工作总结

(三)2014年8-12月 迎接省评阶段:

1.对全部门人员进行再培训,对评估36问应重点掌握。

2.完善已经准备好的支撑材料,核实本科教学基本状态数据。

3.做好本部门各个方面、各个环节的应急处理预案。

4.完善材料迎接国评阶段(2015年1月—12月)

5.完善评估相关材料,核实本科教学基本状态数据。

6.配合学校做好各项评估工作。

7.认真听取专家及学校整改意见,形成初步整改方案,及时落实。

资料来源 :党政办