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计划总结
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为贯彻落实党的十八届三中全会和省委十一届四次全会精神,迎接教育部本科教学合格评估工作,2014年我校学生资助管理中心将进一步理清资助工作思路,完善资助工作制度,规范资助工作流程,健全以国家奖助学金、助学贷款为主体的资助方式,以社会捐助、困难补助、学费减免、勤工助学等方式为补充的学生资助体系。力求在工作中解放思想,开拓创新,把资助政策落到实处,把资助工作做到深处,把资助服务做到细处。主要安排如下:

一、工作理念

为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困生努力学习,健康成长的精神,学生资助管理中心紧紧围绕创建“资助育人”的工作目标,坚持以生为本,资助育人的工作方针,以学业资助+社会实践+社会服务为主题,以规范和创新为基本思路,通过抓队伍提高素质和能力,抓机制提高管理和工作水平,抓创新推动资助工作发展,有效缓解贫困生的学习和生活压力,解除贫困生的后顾之忧,帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念,帮助贫困生丢掉贫困带来的思想包袱,轻装上阵,勤奋学习,努力上进。

二、主要任务

(一)加大资助政策宣传力度,树立优秀学生成长成才典型

1.8月份随录取通知书寄发专门印制的高等学校资助政策简介(内含学生家庭情况调查表)和办理生源地信用助学贷款的途径和程序。(贷款办公室)

2.加强与学校宣传部门联系,大力宣传我校各项资助政策落实情况,及时报道资助活动。(资助办公室、贷款办公室)

3.加强学生资助管理中心网站建设,进一步将该网站打造成学生资助工作的信息平台,学生资助工作的帮手。组织人员及时维护信息,及时更新国家、省有关资助政策,学校有关资助工作的具体实施办法,加强资助工作的动态信息等。(资助办公室、贷款办公室)

4.11月份组织开展“自强之星”评选活动,大力宣传优秀学生的成长成才典型事例。引导和激励家庭经济困难学生自立自强、克服困难、发奋学习、立志成才。(资助办公室)

(二)公开、公平、公正,做细、做实各项资助工作

1.9月份负责做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、勤工助学、各种特困补助等奖励资助项目的组织实施工作。在各项评审认定工作中,做到严格制度、规范管理,公开、公平、公正地做好奖励资助资金的管理及发放工作。(资助办公室)

2.6月份组织好2014年生源地信用助学贷款的宣传、申报与服务工作。12月份创建贷款学生信息库,创新获贷毕业生诚信教育措施,提高毕业生还款率。(贷款办公室)

3.进一步规范勤工助学工作,加强对用人单位勤工助学工作的指导,充分体现勤工助学对家庭经济困难学生的资助作用。3月份完成校内勤工助学固定岗位设置和招聘工作,4月份完成对家庭经济困难学生进行能力培训,提高他们适应勤工助学岗位的能力。(资助办公室、用人单位)

4.积极争取社会资金来校设立奖学金和助学金,加强校内外捐赠助学资金及实物的募集管理及发放工作,统筹管理使用好校内外各种学生奖励资助资金,使各项资金资助使用最大化,为社会企事业单位及个人到我校捐助学生搭建平台创造条件。(资助办公室)

5.做好特殊困难学生中特殊人群的学生资助工作。特别关注特殊困难学生中的孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等困难群体。(资助办公室)

6.做好国家、省政府临时伙食补贴、普高生物价补贴生活补助的发放工作。(资助办公室)

7.做好服义务兵役和基层服务学生的学费补偿助学贷款代偿政策的宣传工作及材料上报、学费补偿助学贷款代偿款的发放工作。(贷款办公室)

8.4月份至6月份期间负责做好家庭经济困难学生的教育引导工作。开展诚信教育、感恩教育、励志成才教育。坚持育人目标,资助与育人相结合,帮助家庭经济困难学生健康成才。教育学生资困助学的自我管理、自我教育、自我服务、自我发展管理工作,并认真做好学生自强社的指导及管理工作。(资助办公室、贷款办公室)

9.做好大学生互助交易市场和自强报刊亭的管理工作,积极加强同社会各界的联系与合作,为社会各界资助家庭经济困难学生创造条件、搭建平台。(资助办公室)

10.配合做好家庭经济困难学生心理辅导、就业指导工作。(资助办公室、贷款办公室)

11.进一步完善《学生资助管理平台》功能,实现了“五个一”:建立一个功能完善的学生资助管理平台;建立一个诚信教育在线答题平台;建立一个完善的报表打印系统;建立一个信息发布平台;建立一个勤工助学管理系统。使学生资助工作更加科学化、规范化,提升了学生资助工作管理水平。(资助办公室、贷款办公室)

12.推进我校多元混合资助制度建设。合理配置资助项目,确保每个家庭经济困难学生都获得适当而合理的资助额度,避免资助资源过度集中少数人或出现平均分配、浪费等问题。结合我校实际,使各项资助相互补充,形成合力,确保各项资助资金发挥最大效益。(资助办公室、贷款办公室)

三、保障机制

(一)健全组织,完善制度

学校成立了“乐鱼app官网家庭经济困难学生资助工作领导小组”,从人员配备上给予了保障,也为做好学校资助工作奠定了良好的基础。学校资助工作领导小组组长由学校校领导担任,成员由学生资助管理中心主任、党政办主任、学工部部长、纪委监察部门主任、各学院基层党总支书记组成。同时各学院也相应成立了三级认定(评议)小组,即学院认定小组、年级评议小组、班级评议小组。各学院认定工作小组组长由各学院基层党总支书记担任,成员由团总支书记、各班辅导员、学生会主席、学生党、团支部书记代表及学生代表组成。各年级和班级评议小组组长由辅导员担任,成员由班长、党、团支部书记、党员代表、10%学生代表组成。

为提高工作的规范化和制度化水平,学校学生资助管理中心结合工作实际,修订和完善了一系列规章制度,主要包括:家庭经济困难学生认定、国家奖助学金的管理和评审程序等,为各项资助工作的开展提供了可靠依据。同时,还制订并逐步完善了内部日常管理规章制度,对人员、财务、物资等方面的管理进行科学规定,确保工作运转高效、顺畅,目前制度化的管理模式已逐渐成型。

(二)强化监督机制,建立跟踪制度

为了切实做好学校家庭经济困难学生的各项资助工作,确保各项资助政策落实到位,着力于公平、公正、公开的原则和一切为学生所想、为学生办实事的服务宗旨,开展各项资助工作,学校资助工作实行院、校两级公示制度,使资助工作的每一个流程和步骤都接受全体师生的监督。学生资助管理中心通过宣传橱窗,部门网页等作为公示的途径,确保公示范围的广泛性。此外,还设立了形式多样的意见反馈渠道,如电话、电子邮箱、信件、直接来访等等,真正做到广纳民意,听取全校师生的意见,接受师生的监督,保证资助工作的公开公平。

学生资助管理中心坚持每月不少于一次深入到学生宿舍、食堂了解掌握学生的基本情况,及时为学生排忧解难,为学生讲解国家资助政策和体系;如何正确申请奖、助学金;帮助家庭经济困难学生养成良好的学习和生活习惯,引导学生合理使用资助资金;了解和掌握突发性学生家庭受灾情况等。

总之,2014年我校学生资助工作将立足学校实际,准确定位学生资助工作的新要求,加强理论研究,不断开拓创新,层层梳理业务,解决好当前工作中存在的问题,努力做好我校家庭经济困难学生资助工作,提高家庭经济困难学生资助水平,为促进教育公平、办好人民满意的教育作出应有的贡献。

资料来源 :党政办